vídeo ingles
Propósito de la situación 1
Situación de aprendizaje 1
El alumno será capaz de expresar acontecimientos de la
vida en forma correcta en ingles y español, mediante estructuras gramaticales y
lingüísticas adecuada e integrar las TAC para colaborar en redes de
aprendizaje.
Propósito
de la situación 2
Situación
de aprendizaje 2
El
estudiante redactará textos narrativos cubriendo sus características de firma y
fondo, las compartirá mediante historietas, desarrolladas en una aplicación
digital incluyendo textos en ingles con las estructuras correspondientes.
Propósito
de la situación 3
Situación
de aprendizaje 3
El
alumno diseñara de manera colaborativa una pagina web para difundir de manera oral
y escrita sus narraciones y producciones periodísticas en español; sus gustos y
preferencias en ingles
Competencias genéricas
CG4 Escucha, Interpreta y emite mensajes
pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y
herramientas apropiadas.
A1. Expresa ideas y conceptos mediante
representaciones lingüísticas, matemáticas o gráficas.
A4. Se comunica en una segunda lengua en
situaciones cotidianas.
A5. Maneja tecnologías de la comunicación para
obtener información y expresar ideas
Competencias disciplinares
CD12. Utiliza las tecnologías de la información
y comunicación para investigar, resolver problemas, producir materiales y
transmitir información.
Content
Learning situation UAC
I “Her vices”
CO-113
Can´t live
·
Can/Can´t
·
Verb phrases
CO-114
Thinking out loud
·
Present continuou
·
Verb phrases
Learning
situation UAC II
“The
thing with red eyes”
CO-115
simple present or present continuou
·
Object pronouns
·
Vocabulary: verb phrases
Learning
situation UAC III
“Corea´s
Diary”
CO-117
Like + Ing
·
Ordinal and cordinal numbers
CO-118
DO – Does
·
Like – Dislike
Criteria
of evaluation
1st
week 20% Activities
2nd
week 20% Activities
3rd
week 20% Activities
4th
week 40% Integrating producto
5th
week evaluation
6th
week feedback
lista de cotejo
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